Nasveti za socialno mreženje za šole in učitelje
Spletna mesta za socialno mreženje v šoli
Oddelek za izobraževanje in spretnosti Šolski širokopasovni program zagotavlja šest različnih stopenj filtriranja vsebine dostopa do interneta za šole. Večina šol je na 3. stopnji.
Šolski AUP zagotavlja okvir in postopke za varno, etično in odgovorno uporabo interneta.
3. stopnja ponuja na milijone spletnih mest s filtriranjem vsebine, primernih za izobraževalno uporabo. Omogoča dostop do milijonov spletnih mest, vključno z igrami. Blokira »YouTube« in druga podobna spletna mesta; spletna mesta, kot je Flickr, ki spadajo v kategorijo „osebna shramba“; spletna mesta, kot so blogi, ki spadajo v kategorijo „osebna spletna mesta“; in spletna mesta, kot je Facebook, ki spadajo v kategorijo »družabna omrežja«.
Šola se lahko odloči za prehod na stopnjo 6, da bi izkoristila Facebook in druga spletna mesta za družabna omrežja, tako da izpolni obrazec za spremembo filtriranja vsebine.
Medtem ko SBP filtrira neprimerne in škodljive spletne vsebine in gradiva, bo morala vsaka šola upoštevati dobro prakso, zlasti v zvezi z internetno varnostjo. Šolski AUP bo zagotovil okvir in niz postopkov, medtem ko bo učitelj v razredu lahko izobraževal učence o varni in odgovorni uporabi interneta za učenje in življenje.
Generacija mobilnih socialnih omrežij
Večina študentov je tako kot njihovih učiteljev postala lastnikov in uporabnikov pametnih telefonov. Internet (in socialna omrežja) je postala mobilna. Učenci z dostopom do brezžičnega interneta lahko posodobijo svoj profil, všečkajo vaš razred ali pokukajo prijatelja v šoli. Šolski širokopasovni program ne more filtrirati vsebine na osebnih napravah, ki podpirajo internet, kot so lastni pametni telefoni ali zvezki učencev, saj zaobidejo omrežno strukturo šole.
Internet je postal mobilni.
Vendar pa so prednosti za učenje in poučevanje, ki jih prinašajo računalniki v njihovem žepu, široke in bi bila izgubljena priložnost, da bi se popolnoma izognili uporabi lastnih osebnih računalnikov študentov ali BYOI (prinesite svoj internet).
Razmislite o nekaterih možnostih; delo na zemljevidu v geografiji, terensko delo na področju znanosti, ustvarjanje zvočnih datotek njihovega novega irskega besedišča, video posnetek, ki zajema rešitev matematike na IWB, objavljanje svojih raziskav na wikiju razreda ali poslušanje podcasta vašega razreda na poti domov, da ga pregledate za jutrišnji izpit .
Dandanes je na pametnem telefonu aplikacija za večino stvari, obstaja celo aplikacija za izpitne naloge za odhod s certifikata, dovolj primerna aplikacija, ki jo je ustvaril študent Leaving Cert.
Družabna omrežja: omejitve filtriranja vsebine
Zanašanje na filtre in tehnološke rešitve ne zadošča več.
Šole uporabljajo filtriranje vsebine SBP, da zaščitijo šolo pred vsebino, ki bi jo učenci lahko pomotoma ali namerno pritegnili v šolsko okolje in pri tem povzročili škodo drugim. Vendar zanašanje na filtre in tehnološke rešitve s prihodom mobilnega interneta ne zadošča več.
Študente je treba naučiti, da so etični, varni in odgovorni uporabniki Interenta, kadar koli in kjer koli so na spletu. Šola mora učencem pomagati razumeti in spoštovati virtualno učno okolje tako kot fizično učno okolje šole.
Poučevanje in učenje varnega in odgovornega socialnega mreženja
Vključite varno, etično in odgovorno uporabo interneta v vsakodnevno prakso v razredu.
Izobraževanje kot običajno je odgovor. Da, šola bo imela trenuten in robusten nabor AUP-jev in postopkov, vendar če se vaši učenci ne zavedajo in ne razumejo pravil o odgovorni uporabi šole, jih ne bodo mogli uporabljati.
Vsak učitelj, ki uporablja internet za poučevanje in učenje, mora etično in odgovorno uporabo interneta in IKT vključiti v vsakodnevno prakso v razredu. Tudi učencem 3. razreda je treba omogočiti:
Razpravljajte in izvajajte šolski AUP glede interneta, elektronske pošte in drugih IKT naprav.Pri delu v elektronskem okolju spoštujte pravice in občutke drugih.
Okvir NCCA IKT
Kaj pravi okvir IKT o socialnih omrežjih?
Okvir NCCA IKT poziva učitelje, naj študentom omogočijo:
- Pogovorite se in pokažite ustrezno skrbnost pri uporabi spletnih strani družbenih omrežij.
- Pogovorite se in se dogovorite o posledicah neprimerne in neodgovorne uporabe IKT (npr. dostop do neprimernega ali škodljivega gradiva ali objavljanje neprimernega ali škodljivega gradiva, neprimerno poseganje v delo drugih študentov).
Viri za učitelje Webwise o družabnih omrežjih Be Safe Be Webwise in ThinkB4UClick nudijo pripravljene učne načrte, dejavnosti v razredu in navodila za učitelje.
Šola 21. stoletja … ste pripravljeni?
Vsi smo sprejeli tehnologijo v vsakdanjem življenju, morda je čas, da jo v celoti sprejmemo tudi v šolah. Zakaj ne bi s tehnologijo pokazali študentom, kako biti aktivni in odgovorni spletni sodelavci in spletni državljani? Uporaba Facebooka in Twitterja, da ostanejo v stiku s šolsko skupnostjo, jim bo pomagala pri odgovorni uporabi. Šola lahko uporablja družbene medije za povezovanje in komunikacijo z učenci, starši in širšo skupnostjo z uporabo organizacijskih računov ali strani in se zaveda, da imajo številne storitve družbenih medijev minimalno starost 13 let.
Nastavitev Googlovih opozoril za ime šole ali šolskih dogodkov (mjuzikl, tekma ...) vam bo pomagala ostati v prednosti, vam bo pomagala pritegniti učence in ponuditi trenutne in ustrezne priložnosti za poučevanje in učenje. Več o Googlovih opozorilih.
IKT in družbeni mediji šolam nudijo čudovite priložnosti. Da, obstaja tudi nekaj tveganj in možnih nevarnosti. Ena zanesljiva nevarnost za vašo šolo bi bila, da bi to prezrli, saj bodo vaši učenci vedno bolj povezani in povezani z lastnim dostopom do interneta, ne glede na to, ali ste pripravljeni ali ne.
